小猪佩奇：第一天上学
Peppa Pig: First Day at Playgroup
Neville Astley · 适合 2-5 岁
📋 教学大纲
今天是佩奇和乔治第一天去幼儿园。爸爸开车送他们到园门口，他们见到了新老师兔小姐，把书包放进小柜子。在教室里，佩奇惊喜地遇见好朋友小羊苏西和小狗丹尼，大家一起搭积木、踢球、画画。午餐时佩奇分享了自己的胡萝卜，吃饱后安静地午睡。放学时，佩奇挥手和老师朋友们说"明天见"，带着满满的快乐回家——原来上幼儿园这么好玩。
教学目标
- 缓解入园焦虑:跟着佩奇走完'坐车-见老师兔小姐-认识朋友-午餐午睡-放学回家'的完整一天,让孩子提前熟悉幼儿园的真实流程,知道上学不可怕、放学有人接
- 示范集体生活的相处方式:从佩奇主动和苏西、丹尼打招呼,到午餐时分享胡萝卜、一起搭积木踢球,让孩子看见'交朋友'和'分享合作'具体是怎么做的
阅读技巧
- 把书里的环节对应到孩子自己的幼儿园一天:读到午餐、午睡、放学时停下来问'你们幼儿园这时候在做什么呀',把故事变成熟悉感的预演
- 重点停在佩奇见到苏西和丹尼那一页:问孩子'佩奇怎么和好朋友打招呼的',鼓励他也练一句'你好,我们一起玩吧',为真实入园的社交做准备
延伸活动
- 玩'幼儿园的一天'角色扮演:家长当兔小姐老师,孩子当佩奇,从进门问好、把书包放进'小柜子'、和玩偶朋友打招呼,一路演到挥手说'明天见'
- 学佩奇分享一次:准备几根胡萝卜或孩子爱吃的小零食,让他像佩奇分给苏西、丹尼那样,分给家人或玩偶,体会分享的快乐
📖 脚本预览
第 1 页 — 上学去
（兴奋地） 翻到这一页，今天是个特别的日子，小猪佩奇要上幼儿园啦！（模仿小猪的声音）“嘟嘟——”是爸爸的车来了，佩奇和乔治一起坐上了车。哇哦~ 他们要去哪里呢？（用手指着书页上的车子）
第 2 页 — 路上见闻
（好奇地） 翻开这一页，看啊，路上有好多东西呢！（用手指着图画）那边有一只小鸟在唱歌，这边有一只小猫在晒太阳。（模仿动物声音）“喵喵~ 喵喵~”（温柔地）佩奇和乔治在车上开心地看着窗外的一切。
第 3 页 — 到达学校
（高兴地） 翻到这一幕，到了！（拍手）佩奇和乔治来到了幼儿园的大门口。哇，好漂亮的幼儿园啊！（用手比划）这里有一个大大的操场，还有五颜六色的滑梯和秋千。（鼓励地）你们也想去玩吗？
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