活了一百万次的猫
The Cat Who Lived a Million Times
佐野洋子 · 适合 5-99 岁
📋 教学大纲
佐野洋子的经典哲学绘本。一只神奇的猫历经无数次的死与生，先后做过国王、水手、魔术师、老太太、小女孩等许多人的宠物，被无数人宠爱过，自己却始终冷漠骄傲、从未真正动过情。直到它成为自由的野猫、遇见一只对它毫不在意的白猫，故事走向才彻底转变——它第一次学会了爱别人，也第一次懂得了什么叫舍不得。本书借这只猫的经历，与孩子和大人一起探讨生命、爱与失去的意义。完整的情节、对白与那个令人动容的结局，请配合实体绘本逐页共读。
教学目标
- 全书探讨了极其深刻的生与死、以及存在的意义：没有爱过的生命，活一百万次也只是空洞的轮回
- 让孩子和成年人明白：爱别人、产生羁绊，才是生命不再苍白重来的力量
- 非常硬核且震撼的哲学绘本，适合稍大一点的孩子或者成人共读
阅读技巧
- 前半部分猫在轮回里当各种宠物时，你的声音可以处理得冷漠、满不在乎、有点高傲不羁，让孩子感受到它"只喜欢自己"。
- 从遇到白猫、生下小猫，到白猫老去的段落，声音要逐渐变得深情，最后在结尾处理成克制而沉痛的情绪，留出沉默让孩子去体会。
延伸活动
- 家庭生命小剧场：找两只毛绒玩偶，给孩子演示一下什么是"只爱自己"（把食物全抢走），什么是"也爱别人"（把好东西分给对方一半）。告诉他，爱别人会让生命变得很特别。
- 白猫的呼噜声：把耳朵贴在孩子的胸口听他的心跳声，告诉他："只有当我们真正喜欢一个人的时候，心里才会觉得涨涨的、暖暖的，就像白猫满足时发出的呼噜声一样。"
📖 脚本预览
第 3 页 — 不死的虎斑猫
(平静而神秘地)翻开这本书的第一页，先和孩子一起认识这只主角猫。你可以这样开场："这本书里藏着一只很特别的猫，它和别的猫不一样——它好像怎么也不会真正消失。"不要急着往下读，先停在这里问孩子：你看它是什么花纹的猫？很多很多人都喜欢过它，可它自己好像从来没有因为伤心而流过泪——你猜，这会是为什么呢？把这个悬念留住，它是整本书最后才会揭开的谜底。
第 4 页 — 自信的猫
(温和的声音)引导孩子仔细看这一页猫的姿势：它站得笔直，两只前爪交叉抱在胸前，尾巴卷起来，眼神特别笃定。问问孩子：从它的站姿和表情，你觉得它是一只谦虚的猫，还是一只很得意、很喜欢自己的猫？你能不能也学它这样把爪子交叉、挺起胸膛，摆一个"我最特别"的样子？记住它现在这副高傲的模样，因为后面它会慢慢变得不一样。
第 5 页 — 国王的猫
(严肃而庄重地)读到这一段时，先告诉孩子：这只猫有过很多个主人，第一个出场的是一位整天忙着打仗的国王。看画面里国王和猫的位置，再问孩子：你觉得猫喜欢这位爱打仗的主人吗？这一幕里发生了一件让国王特别伤心的事，连仗都打不下去了。先别急着替孩子说出结果，让他自己看图猜：国王为什么会停下来、抱着猫掉眼泪？这是猫遇到的第一个主人，记住国王哭了。
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