亲子阅读
按月龄怎么选绘本：先按理解方式，再按书名
月龄适合用来缩小选择范围，但不该替家长替孩子下结论。更有用的线索，是他现在怎样看、怎样翻、怎样回应一本书。
1. 先看孩子在共读时停在哪里
有的孩子会反复翻同一页，有的喜欢指画面里的东西，有的会等一句熟悉的话再接着听。先观察这一点，比先记住一串书名更有帮助。
- 喜欢指认画面时，可以从画面清楚、物品熟悉的书开始。
- 喜欢重复时，可以找节奏稳定、句式会回来的书。
- 愿意聊角色或情节时，可以试试有连续故事线的书。
2. 把月龄当作入口，而不是门槛
同一月龄的孩子可能喜欢完全不同的内容。一份按月龄的书单可以帮你少面对一点选择，但真正决定要不要留下这本书的，是孩子和家长是否愿意再打开它。
选一本书时，可以问自己：这本书今天能不能让我们一起看一会儿，而不是它是否“刚好够难”。
3. 留给重复，也留给跳过
一本书不需要一次读完。可以只看孩子想看的页面，重复同一个角色，或者等下次再继续。这样做不减少共读，反而更容易让书成为日常的一部分。
按月龄浏览绘本把绘本和生活接起来
读完后不必安排复杂活动。把书里的动物、交通工具或颜色，和家里、路上真实遇到的东西对应起来，就已经是很自然的延伸。想做成拿在手里的材料，也可以试试 识字卡生成器。
常见问题
月龄相同的孩子要读同一类绘本吗？
不一定。月龄可以帮助缩小书单范围，但共读时愿意看画面、翻页、重复听一句话，还是愿意聊情节，都会影响一本书是否适合当下。
一本绘本需要一次读完吗？
不需要。可以只读孩子停下来的那一页，重复看一个角色，或把一段内容留到下一次。共读的节奏可以跟着当天的兴趣走。