小红母鸡
The Little Red Hen
Paul Galdone · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
勤劳的小红母鸡在院子里刨土,捡到几粒麦种。她挨个去问小狗、猫咪和小猪:谁来帮我种麦子?可三个伙伴都懒洋洋地躺着、晒太阳、打滚,一句"我不干"把活全推给她。于是小红母鸡只好独自种麦、浇水、割麦、推车、磨粉,最后在厨房擀面、烤出一只热腾腾的金黄面包。香味一飘,三个伙伴立刻跑来想分一口。小红母鸡却摇摇头:"不行,你们不能吃。"她坐下来,安心享用自己一手做成的面包。故事用反复出现的"谁来帮我"句式,把"不劳动者不得食"讲得又好玩又有劲。
教学目标
- 体会'不劳动者不得食':小红母鸡独自完成全部劳作,而三个只想吃面包的伙伴一无所获,让孩子直观理解努力和回报的因果关系。
- 跟着小红母鸡走完'麦种→播种→浇水→割麦→磨粉→擀面→烤面包'的完整流程,认识一粒麦子是怎样一步步变成餐桌上面包的。
阅读技巧
- 这本书靠角色语气撑场:小红母鸡要读得勤快又坚定,小狗、猫咪、小猪那句'我不干'则要懒洋洋、满不在乎,配上躺着、晒太阳、泥里打滚的慵懒动作,反差越大越好笑。
- 抓住反复出现的'谁来帮我种麦子/割麦子'句式,鼓励孩子预测并抢答下一个伙伴会不会帮忙,把重复句变成亲子接龙游戏。
延伸活动
- 我也是厨神:和孩子一起买袋面粉或现成面团,让他亲手揉面、看着面包在烤箱里变金黄,把书里小红母鸡的劳动从头到尾真做一遍,劳动后再一起吃,体会'自己做的最香'。
- 反向情景演练:下次孩子想吃你买的零食却不肯分你时,你来扮那只跑来讨面包的'小猪',让他当一回坚定说'不行'的小红母鸡,亲身感受劳动和分享之间的分量。
📖 脚本预览
第 4 页 — 母鸡请求帮助
翻到这一页，小红母鸡在草地上向小狗求助呢。她张开翅膀好像在说：‘你能帮我吗？’小狗躺在地上笑眯眯的，看起来很悠闲。你觉得小狗会帮忙吗？我们一起学着小红母鸡的样子张开双臂吧！
第 5 页 — 猫咪拒绝帮忙
翻开这一页，现在，小红母鸡又去问了猫咪。她正在给田里的小苗浇水，而猫咪却懒洋洋地躺在水桶里。小红母鸡再次请求帮助，猫咪会答应吗？我们一起来模仿猫咪懒散的样子吧！
第 6 页 — 小猪也不愿意帮忙
翻到这一幕，接下来，小红母鸡找到了小猪。她在努力割麦子，而小猪坐在装满麦子的手推车上，看起来很舒服。小红母鸡问小猪能不能帮忙，你觉得小猪会怎么说呢？让我们一起摆出小猪放松的样子吧！
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