好想吃榴莲
I Really Want to Eat a Durian
刘旭恭 (Liu Hsu-Kung) · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
小老鼠特别特别想吃榴莲，可它从没见过榴莲，不知道榴莲到底长什么样、是什么味道。于是它想了个好办法——挨个去问见多识广的动物朋友。可朋友们你一言我一语，有的比大小、有的比形状，说的都不太一样，小老鼠还是没弄明白。它干脆下定决心：与其听别人说，不如自己去买一个回来！小老鼠买到了一个圆鼓鼓、长满尖刺的真榴莲，可一打开——好臭！它捏着鼻子皱起眉头。但它太想知道答案了，还是鼓起勇气尝了一小口。咦，闻起来臭臭的，吃起来居然好好吃！最后，小老鼠舍不得独享，把帮过它的朋友们都请来，大家围坐在一起，开开心心地分享榴莲。本脚本为导读话术，请配合实体绘本逐页讲读。
教学目标
- 鼓励孩子勇敢尝试新事物——闻着怪、看着陌生的东西，亲口试一试才知道，培养不轻易下结论的开放心态
- 引导孩子明白"实践出真知"：光听别人说常常弄不清楚，亲身去做、去尝才能得到真正的答案
- 传递分享的快乐，并示范遇到不懂的事主动去问、去探索的好奇心与求知方法
阅读技巧
- 书名"好想吃榴莲"在书里反复出现，是个好玩的呼应点，可以带孩子每次翻到时一起读出来，最后数一数它一共出现了几次
- 动物朋友们怎么比划榴莲、小老鼠尝榴莲前后的表情变化，是画面的精彩处，多让孩子学动作、做表情，把阅读变得活泼有趣
延伸活动
- 和孩子玩"猜猜它是什么"游戏：蒙上眼睛闻一闻、摸一摸某样食物，先猜再揭晓，体会"光靠想象不一定对，要亲身试"
- 约定一次"勇敢尝一口"的小挑战：在餐桌上让孩子尝一口没吃过或不太敢吃的食物，尝过后说说和想象的一不一样
📖 脚本预览
第 1 页 — 小老鼠好想吃榴莲
翻到故事最开头、小老鼠出场的这一页。和孩子一起看看这只小老鼠:它的样子是不是特别馋、特别向往?故事一开头,小老鼠心里就冒出了一个特别强烈的念头。这本书的封面和开头都藏着同一句话,我们先不急着替它念,等会儿和孩子一起在书上找一找、指着读出来。问孩子:你有没有也特别特别想吃一样东西、想得不得了的时候呀?那是什么呢?
第 2 页 — 榴莲到底是什么样子呀?
翻到小老鼠一脸疑惑、好像在想象的这一页。小老鼠虽然好想吃榴莲,可它从来没见过榴莲,心里直犯嘀咕:榴莲到底长什么样、是什么味道呢?和孩子一起看看它脸上的表情,是不是又好奇又有点摸不着头脑?问孩子:如果有一样东西你只听过名字、从来没见过,你会不会也特别想知道它到底是什么样子?你会用什么办法去弄明白呢?
第 3 页 — 去问问动物朋友
翻到小老鼠去找动物朋友打听的这一页。聪明的小老鼠想到了一个好办法:自己不知道,就去问问见多识广的朋友们!它一个一个地去问大家:你吃过榴莲吗?榴莲是什么味道呀?和孩子一起看看,小老鼠先遇到的是哪只动物?它们俩在说话的时候是什么表情?问孩子:遇到不懂的事情,去问问别人,是不是一个很好的办法呢?
👉 查看完整脚本
🔗 相关绘本
- 碟子勺子历险记 · 适合 3-6 岁
- 不一样的卡梅拉：我想去看海 · 适合 4-7 岁
- 小火车头做到了 · 适合 3-6 岁
- 司马光砸缸 · 适合 3-6 岁
🎯 开始精读
获取中英双语阅读脚本、英文点读发音、互动建议